REIVINDICANDO LA PROCLAMACIÓN DE SAN BENITO MENNI, PATRONO UNIVERSAL DE LOS VOLUNTARIOS, EN EL DIA INTERNACIONAL DEL VOLUNTARIADO.

 Benito Menni, voluntario en la Cruz Roja (1873 - 1876 ), ayudando a los heridos de la tercera guerra carlista que se libraba en el norte de España.

En 1985, la Asamblea General de las Naciones Unidas decretó el día 5 de diciembre, como DIA INTERNACIONAL DEL VOLUNTARIADO.

Este año, mi aportación personal en este DIA, es reivindicar la petición que en el año 2001 hicieron por escrito  el entonces Superior General de la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios, Padre Pascual Piles y la entonces también Superiora General de las Hermanas Hospitalarias del Sagrado Corazón de Jesús, Sor María Camino Agós al Papa Juan Pablo II, explicando  que San Benito Menni " puede considerarse con derecho a ser presentado como Patrono del Voluntariado, bien porque su vocación como religioso hospitalario de los Hermanos de San Juan de Dios surgió de una experiencia de voluntariado en Milán, entre los heridos de la batalla de Magenta (1859), o porque más tarde, ya religioso, militó durante tres años en los campos de batalla del Norte de España como voluntario de la Cruz Roja, habiendo recibido en enero de 1874 el ánimo y la paternal bendición de Pío IX"

Otra carta, enviada al Papa,  por el Presidente de la Vicepresidenta de la Conferencia Española de Religiosos ( CONFER), Jesús María Lecea y Asunción Codes, respectivamente, exponían  que "Los religiosos españoles, muy comprometidos en la acción a favor de los necesitados y que han creado numerosas organizaciones de voluntariado, verían con muy buenos ojos y se alegrarán sin duda de que este santo, que dió tan generosamente su vida en España en situaciones comprometidas, fuera nombrado Patrono de los voluntarios", recordando también los motivos que concurrían en San Benito Menni, que restauró la Orden de San Juan de Dios en España, Portugal y México y fundó la Congregación de las Hermanas Hospitalarias del Sagrado Corazón de Jesús. "Estamos seguros de que la Cruz Roja, que ha llegado a ser la más poderosa organización internacional del voluntariado, se sentirá feliz de que el primero de sus voluntarios y socios activos que ha llegado a los altares sea nombrado Patrono de los voluntarios", añadían también Lecea y Codes en su carta.

Recordemos que Ángel Hércules Menni y Figini (Benito Menni), nació en 1841 en la ciudad italiana de Milán y falleció en 1914, en Dinán (Francia). Fue voluntario en la guerra francoaustríaca, en la guerra carlista de España y en la última de las epidemias del cólera que azotaron la peníansula ibérica en 1885, organizando un voluntariado cualificado para aquella emergencia, movilizando autoridades, religiosos, religiosas, sacerdotes y obispos.

En el trascurso de la guerra de la independencia italiana, se libró una cruenta batalla en Magenta, a pocos kilómetros de Milán, donde fueron trasladados los numerosos heridos habidos en la contienda. Ángel Hércules y un grupo de amigos iban a la estación, colaborando voluntariamente en el traslado de los  heridos desde el andén  a las ambulancias y a los carruajes particulares, para ser trasladados al hospital.

Siendo ya Hermano de la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios, el día 1 de mayo de 1860, y en su condición de restaurador de la Orden de San Juan de Dios en España, solicitó permiso a sus superiores en Roma para ingresar como voluntario en la Cruz Roja ( 1873 - 1876 ) y, en funciones de enfermero, ayudar a los heridos de la tercera guerra carlista que se libraba en el norte de España, " confortando, curando y asistiendo a cuantos se os presenten, sin distinción de partidos", como lo recuerda el Superior General de la Orden, Padre Pascual Piles. Y por esta circunstancia, Benito Menni recibió la autorización para usar la insignia y la bandera de la Cruz Roja.

Con motivo  de su canonización el 21 de noviembre de 1999 en el Vaticano, el Papa Juan Pablo II dijo: "San Benito Menni descubrió su vocación precisamente cuando llevaba a cabo tareas de voluntariado en Milán. Muchos de los peregrinos que vinieron para su canonización son voluntarios de diversos centros hospitalarios y en otros centros asistenciales. Ese servicio enriquece su vida y hace crecer la capacidad de donación y acogida  solidaria con el prójimo, especialmente de los que sufren. Los animo a proseguir en esta labor iluminados por el ejemplo del padre Menni, imitándolo y siguiéndolo en el camino de misericordia que él practicó".

UN TRIBUNAL DE APELACIÓN DE ESTADOS UNIDOS ACABA DE SUSPENDER LA POLÉMICA EJECUCIÓN DEL ENFERMO MENTAL SCOTT PANETTI.

Scott Panetti

Un tribunal de apelación de Estados Unidos acaba de suspender, la polémica ejecución  del preso Scott Panetti, condenado a muerte y poseedor de múltiples diagnósticos de enfermedades mentales, entre la que se incluye esquizofrenia, y que estaba programada para esta tarde a las 18:00 horas en el estado de Texas, al considerar que en el caso hay "cuestiones jurídicas complejas", según acaba de informar hace escasos momentos  la agencia de noticias EFE.

El estado de Texas había confirmado la ejecución de Scott Panetti para la tarde del día de hoy,  provocándole la muerte a través de una inyección letal en la Unidad Carcelaria Walls, de la localidad de Huntsville. 

La ejecución de Scott  Panetti, de 56 años de edad, había sido dictaminada  después de que asesinara,  a balazos, a los padres de su esposa, Joe y Amanda Alvarado, y  secuestrara a su esposa y a su hija de tres  años, en Fredericksburg, Texas, en el año 1992, durante un delirio psicótico.

Durante el juicio celebrado en 1995, el acusado se defendió a sí mismo disfrazado de vaquero y trató de llamar a más de 200 testigos, entre ellos al expresidente John F. Kennedy, al Papa Juan Pablo II y a Jesucristo.

Sus abogados Greg Wiercioch y Kathryn Kase, emitieron un comunicado en el que consideraron el fallo como "el primer paso de un proceso que demostrará claramente que Panetti sufre una enfermedad mental severa, que lo inhabilita para la pena capital". 

La controversia había surgido debido a que, en 2002, la Suprema Corte de Justicia de Estados Unidos, prohibió la ejecución de personas con enfermedades mentales, por violar la Octava Enmienda de la Constitución, aunque permitieron que se aplicara en aquellos casos  en que, el reo condenado a muerte, entendiera de manera objetiva y racional el por qué de su sentencia.

En el caso el Scott Panetti  había de considerarse  que fue diagnosticado con esquizofrenia en 1978, y sus padecimientos mentales estaban  debidamente documentados, al haber sido hospitalizado en 15 ocasiones en el transcurso de los siguientes 14 años de ser diagnosticado de su enfermedad mental.

Por estos motivos, el caso había despertado el rechazo de personalidades y  múltiples organismos internacionales humanitarios, entre ellos Naciones Unidas, así como   grupos opositores a la pena de muerte,  que habían solicitado al estado de Texas la suspensión de la ejecución de Scott Panetti, sumándose también a estas peticiones importantes periódicos del país, que reprueban la condena a muerte de las personas con enfermedad mental.

UN COLEGIO GADITANO DEJA SIN COMEDOR ESCOLAR A UN NIÑO AUTISTA DE 12 AÑOS DE EDAD.

Los padres de un niño autista han denunciado al Defensor del Menor de Andalucía que el colegio gaditano  de Educación Infantil y Primaria Camposanto, haya dejado este curso sin comedor escolar a su hijo.

El niño tiene doce años, y desde que empezó  a ir a este colegio, en el aula de Educación Especial, ha estado acudiendo al comedor escolar. Sus padres explican que le ha resultado muy beneficioso  para poder desarrollar sus habilidades, aumentar su independencia y facilitar su integración, puesto que "Antes ni siquiera comía. El nivel de ruído que había en el comedor le generaba una gran ansiedad y fobia. Tenía que comer solo en el aula. Poco a poco, sin embargo, consiguió ir adaptándose, aprendió a manejar los cubiertos, a pedir la comida, a respetar los turnos, a entregar la bandeja, a seguir una dieta equilibrada y comer todo tipo de frutas, e incluso, a lavarse las manos y los dientes de forma autónoma... y todo ello, claro está, ha repercutido en su vida cotidiana más allá del colegio. El comedor ha sido un elemento de integración clave para su desarrollo".

La situación ha cambiado este curso escolar, al quedarse sin plaza en el comedor del colegio al aumentar la demanda, atendido que es un colegio nuevo en el que cada año se incorporan cincuenta nuevos alumnos sin que, en contrapartida, aumenten las plazas de comedor, y consecuentemente este niño se ha quedado fuera de las listas que se publicaron en setiembre, a comienzos del curso escolar.

La normativa vigente establece que, en caso de igualdad de condiciones,  prima la edad del alumno, teniendo preferencia los menores, lo cual perjudica claramente a este niño, que tiene cumplidos los doce años de edad. "Es su edad biológica -- precisan sus progenitores --la mental no sobrepasa de los cuatro años", y por esta razón  se lamentan de una situación que discrimina a su hijo, por lo que después de denunciar el caso y agotar la vía administrativa ante la Delegación Territorial de Educación, han denunciado  el caso ante el Defensor del Menor de Andalucía y al director general de Personas con Discapacidad.

 "Nuestro hijo  está diagnosticado de Trastorno del Espectro Autista, con un 66 por ciento de discapacidad y un grado III de dependencia, es decir, gran dependencia, y por tanto el servicio de comedor es un servicio educativo complementario, que tiene una función claramente integradora y educativa, ya que además de aumentar el tiempo que nuestro hijo pasa integrado con otros niños del colegio, desarrolla su autonomía personal. También le ayuda a aceptar nuevos alimentos, nuevas texturas, ya que como la mayoría de los niños autistas, tiene problemas para aceptar nuevos alimentos y conseguir tener una dieta variada y equilibrada"  señalan sus padres en el escrito que ya han hecho llegar al Defensor del Menor, al que ya han avanzado  el problema por teléfono.

FUENTE

diariodecadiz.es  Martes, 2 de diciembre de 2014

EL TRASTORNO BIPOLAR, UNA PATOLOGÍA PSIQUIÁTRICA EN QUE EL PACIENTE ALTERNA EPISODIOS DEPRESIVOS CON OTROS DE MUCHA FELICIDAD Y ENERGÍA.

El Trastorno Bipolar, también conocido como Trastorno Afectivo Bipolar y anteriormente  como Psicosis Maníaco - Depresivo, es el diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo de la persona que lo padece, y que se caracteriza por unos altibajos en el estado anímico, de sentirse algunos días con mucha felicidad y energía y otros muy triste y deprimido, es decir con uno o más episodios con niveles anormalmente elevados de energía, cognición y del estado de ánimo, de tal manera que la persona afectada suele oscilar entre la alegría y la tristeza de una manera  mucho más extrema que las personas que no padecen esta patología.

Es uno de los trastornos mentales más comunes, severos y persistentes, que afecta por igual a hombres y mujeres, y generalmente empiezan a aparecer los síntomas entre los 15 y los 25 años de edad, y tiende a ser una condición  permanente a lo largo de la vida, caracterizada por altas tasas de recaídas y ansiedad comórbida. Algunos de estos  pacientes pueden cometer abusos en la  consumición de  alcohol  y de  otras sustancias, lo cual empeora los síntomas y el riesgo de cometer suicidio, que se registran en altas tasas.  

Se desconocen los orígenes biológicos específicos, aunque se cree  que el mal aprovechamiento de los neurotransmisores cerebrales -- serotonina y dopamina -- estarían relacionados.

 Una atención integral que aborde todos los aspectos implicados -- biológicos, psicológicos y sociales --  pueden ayudar a  conseguir la remisión de las crisis, siendo un motivo básico para el tratamiento, la toma de conciencia del problema, reconociendo, por parte del afectado y sus familiares más cercanos, mediante una psicoeducación adecuada,  que le permitan afrontar las crisis sin temores infundados y con las herramientas más válidas, así como la prevención de las recaidas.

El tratamiento farmacológico personalizado, especialmente en las fases de desequilibrio, es otra de las recomendaciones  necesarias y efectivas para el tratamiento de este trastorno.

EL SÍNDROME DE RETT, TRASTORNO NEUROLÓGICO DE BASE GENÉTICA.

El Dr. Andreas Rett Wiener (1924 - 1997)

El Síndrome de Rett es un trastorno neurológico, de base genética, que fue descubierto por el médico austríaco Andreas Rett Wiener (1) en el año 1966, al describir los casos de 22 niñas que tenían movimientos repetitivos en las manos, acompañado de problemas motores y retraso mental. Sin embargo, tuvo escasa difusión, hasta que a finales del año 1983 el Dr. Bengt  Hagberg, de Suecia, junto  con sus colegas de Francia y Portugal, publicó en inglés, en una revista de gran difusión, una revisión del Síndrome de Rett basado en 35 casos. En enero de 1988 el Dr. Rett visitó el Institut John F. Kennedy para niños con enfermedades neurológicas de Baltimore, donde se organizó la primera reunión sobre esta enfermedad en Estados Unidos.

Este síndrome está considerado una enfermedad rara, y se presenta en uno de cada diez mil recién nacidos vivos del sexo femenino. En ocasiones se confunde con el autismo, la parálisis cerebral o con retrasos del desarrollo sin un origen preciso.

En la mayoría de los casos, este trastorno es debido a una mutación del gen MECP2, que es un potente regulador de otros muchos genes que provoca la detención prematura del desarrollo, por lo que las niñas, a pesar de nacer aparentemente bien, tienen esta mutación genética que, cuando se manifiesta, alrededor de los 18 meses, les impide tener control sobre su cuerpo y no tienen ninguna autonomía. No hablan, no pueden utilizar las manos, la mayoría no consiguen andar y tienen  grandes problemas para poder comunicarse. Sufren crisis epilépticas. escoliosis, problemas digestivos, trastornos del sueño y un largo etcétera. El avance progresivo de la enfermedad les lleva inexorablemente a una total dependencia.

(1) Andreas Rett Wiener ( Fürth 2 de enero de 1924- Viena 25 de abril de 1997),fue un neurólogo austríaco. En 1949 terminó su grado de Medicina y trabajó como médico en Innsbruck , Viena y Zurich. En el año 1963 construyó una fábrica para que pudieran trabajar enfermos neurálgicos. En 1966 publicó su primera descripción del Síndrome que lleva su nombre. Recibió muchos premios, entre ellos la Gran Medalla de Honor de la República de Austria.

EL SÍNDROME DE ASPERGER, ENCUADRADO DENTRO DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA.

El psiquiatra y pediatra autríaco Hans Asperger (1906 - 1980)

El Síndrome de Asperger está reconocido por la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.) como un trastorno generalizado de carácter crónico y severo, que implica la alteración cualitativa del desarrollo social y comunicativo, con  intereses restringidos y estereotipados productos de la rigidez mental y comportamental, si bien no lleva asociado retraso mental o retraso grave del lenguaje.

Se diferencía del autismo infantil descrito por Kanner porque en  el Síndrome de Asperger no se observa retraso en el desarrollo del lenguaje, y no existe una perturbación clínicamente significativa en su adquisición. No existe retardo, por ejemplo, en la edad en que aparecen las primeras palabras o frases, aunque pueden existir particularidades cualitativas -- por ejemplo gramaticales -- que llamen la atención, así como una perservación generalizada de la inteligencia.

La edad de aparición y detección más frecuente de este síndrome  es en la infancia temprana, si bien muchas de las características del trastorno son notorias en fases más tardías del desarrollo, cuando las habilidades de contacto social empiezan a desempeñar un papel más central en la vida de la persona afectada.

El término Asperger fue utilizado por vez primera por Lorna Wing en el año 1981, en una colaboración  que publicó en una revista de psiquiatría y psicología, en reconocimiento del trabajo previo del psiquiatra y pediatra autríaco Hans Asperger (1) , que en el año 1943 ya había descrito este síndrome, en un trabajo para la habilitación como profesor, y que publicó un año más tarde, es decir, casi simultáneamente con la descripción del autismo infantil realizada por el también psiquiatra autríaco Leo Kanner.

Sin embargo los trabajos de Hans Asperger con relación a este trastorno, no fueron muy conocidos, y finalmente se extraviaron a consecuencia de un incendio ocurrido en su clínica, permaneciendo sus investigaciones ignoradas por la comunidad psiquiátrica hasta que los retomara Lorna Wing.

El reconocimiento internacional del Síndrome de Asperger como entidad clínica, no llegó hasta la dècada de los años 90 del siglo pasado, y fue incorporado por primera vez en el Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales, en su cuarta edición de 1994, es decir, cincuenta años más tarde de que Hans Asperger publicara por vez primera un trabajo sobre este trastorno.

Así pues, el Síndrome de Asperger es un diagnóstico relativamente reciente en el campo del autismo, y según sostienen algunos autores, el propio Hans Asperger, siendo niño, podía haber presentado algunas de las características de este trastorno.

Para la  descripción que hizo Asperger de este síndrome, se basó en cuatro casos clínicos de niños de su clinetela, que tenían dificultades para integrarse socialmente. Estos niños carecían de habilidades de comunicación y eran torpes físicamente. Medio siglo más tarde, se han propuesto de manera tentativa variadas estandarizaciones del Síndrome de Asperger como entidad diagnóstica, muchas de las cuales difieren significativamente de su trabajo original.

En el contexto de la política de la eugenesia nazi de esterilizar y matar a las personas socialmente diferentes o a los discapacitados mentales, Hans Asperger defendió apasionadamente el valor de las personas autistas, escribiendo cosas como estas:

"Estamos convencidos, por tanto, de que las personas autistas tienen su lugar en el organismo de la comunidad social. Cumplen bien su papel, quizás mejor que lo que cualquier otro podría hacerlo, y estamos hablando de personas que en su infancia tuvieron las mayores dificultades y causaron indecibles preocupaciones a sus cuidadores".

(1) Hans Asperger (Viena, 18 de febrero de 1906 - 21 de octubre de 1980), fue pediatra, investigador, psiquiatra y profesor de medicina austríaco. Es conocido por sus tempranos estudios sobre desórdenes mentales, especialmente en niños. Sus trabajos pasaron mayormente desapercibidos en vida y sus estudios sobre desórdenes psicológicos sólo alcazaron reconocimiento mundial después de su muerte. Con el renovado interés en sus trabajos, que tuvo lugar a principios del año 1980 y fruto de sus investigaciones en lo considerado dentro del tratorno de espectro autista, el Síndrome de Asperger fue así denominado en su honor.

3 DE DICIEMBRE : DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

El 3 DE DICIEMBRE, se celebra en todo el mundo el DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, de acuerdo con la Resolución 47/1 de la Asamblea General de las Naciones Unidas, adoptada el 14 de octubre de 1992, con el objetivo de llamar la atención y movilizar apoyos para aspectos clave relativos a la inclusión  de personas con discapacidad en la sociedad y en el desarrollo.

La observancia anual de la celebración para este año en el DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, tiene como meta fomentar la comprensión de los asuntos relativos a la discapacidad y movilizar el apoyo, la dignidad, los derechos y el bienestar de las personas discapacitadas. También intenta aumentar la sensibilidad acerca de los beneficios que se derivan de la integración de las personas con discapacidad en cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.

El DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD pretende conseguir que estas personas disfruten de los derechos humanos y participen en la sociedad de forma plena y en condiciones de igualdad, objetivo establecido por el Programa de Acción Mundial para las personas con discapacidad que adoptó la Asamblea General en 1982.